TDAH: ¿son los cajones abiertos señal de un trastorno no diagnosticado?

Los TDAH (Transtorno del Déficit de Atención con Hiperactividad) son trastornos crónicos que, aunque cada vez se habla más alrededor de ellos, aún están lejos de tener la atención y el apoyo necesario, siendo más difícil para algunos el recibir un diagnóstico lo suficientemente rápido y preciso. Una reflexión alrededor de los cajones abiertos, las evidencias silenciosas, visibles en el día a día de quienes sean afectados por este trastorno, nos permite apreciar cómo el diagnóstico temprano y la atención adecuada son fundamentales para mejorar la calidad de vida de estas personas. ¿Cómo se puede hacer una apreciación, cuando no se sabe qué se está buscando?

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El TDAH (Transtorno de Déficit de Atención e Hiperactividad) es un trastorno neurobiológico que afecta a niños y adultos. Está caracterizado por el déficit de atención, la hiperactividad y la impulsividad, los cuales se manifiestan en distintos grados, lo que dificulta la realización de tareas y actividades escolares, laborales o en el hogar, así como la adquisición de habilidades sociales.

¿Cómo identificar señales de TDAH?

Aunque cada caso es único, hay señales frecuentes que pueden indicar un trastorno del desarrollo. Estas incluyen trastornos del sueño, comportamientos impulsivos, dificultades para concentrarse, problemas para mantener la atención, exceso de movimiento, poca memoria a corto plazo, dificultad para controlar las emociones y problemas para relacionarse con otros niños. Estas señales pueden ser observadas desde temprana edad y suelen ser más visibles en el aula o en el ámbito social.

Si un niño presenta alguna de estas señales, es importante acudir a un profesional de la salud para obtener una evaluación adecuada. Las señales que se mencionan aquí son una guía para detectar problemas, pero no representan un diagnóstico de TDAH.

  • Trastornos del sueño
  • Comportamientos impulsivos
  • Dificultades para concentrarse
  • Problemas para mantener la atención
  • Exceso de movimiento
  • Poca memoria a corto plazo
  • Dificultad para controlar las emociones
  • Problemas para relacionarse con otros niños

¿Cómo ayudar a un niño con TDAH?

Si se ha detectado un TDAH sin diagnosticar, hay formas en que los padres pueden ayudar a los niños a manejar su trastorno. Esto incluye proporcionar estabilidad, una rutina diaria, y apoyo emocional. También es importante trabajar con el niño para desarrollar y mantener habilidades sociales adecuadas, como la comunicación eficaz, el respeto por los demás, el auto control, y la toma de decisiones.

Los padres deben tener en cuenta que los niños con TDAH deben afrontar una serie de barreras en su desarrollo. Esto incluye reforzar el deseado, proporcionar un ambiente estructurado y seguro, y ayudarles a desarrollar habilidades para controlar la hiperactividad y la impulsividad.

¿Cómo evaluar el diagnóstico de TDAH?

Es importante que los padres busquen la ayuda profesional adecuada para evaluar y diagnosticar el TDAH. Esto significa acudir a un profesional de la salud especializado en el trastorno, como un pediatra, un psicólogo clínico o un neurólogo, que determinará si es necesario un tratamiento. Los profesionales evaluarán el comportamiento del niño en el aula, en el hogar, y en otras situaciones sociales para determinar si hay signos de hiperactividad o déficit de atención.

Después de la evaluación, el profesional de la salud recomendará un tratamiento adecuado para el niño. El tratamiento puede incluir medicamentos, terapia conductual, terapia de y otros programas de tratamiento.

¿Cuáles son los tratamientos para TDAH?

Los tratamientos para el TDAH varían según la edad y el tipo de trastorno. Los tratamientos más comunes incluyen medicamentos, terapia conductual, terapia de familia y otros programas de tratamiento. Los medicamentos pueden ayudar a controlar los síntomas de hiperactividad y déficit de atención, al tiempo que los programas de tratamiento ayudan a los niños a mejorar su comportamiento y a desarrollar habilidades sociales.

Es importante que los padres busquen la ayuda de profesionales de la salud para evaluar y diagnosticar el trastorno. Esta evaluación ayudará a los profesionales a recomendar un tratamiento adecuado para el niño. Los tratamientos pueden incluir medicamentos, terapia conductual y otros programas de tratamiento.

Conclusión

El TDAH es un trastorno de origen neurobiológico que afecta a niños y adultos. Es importante que los padres busquen la ayuda profesional adecuada para identificar los síntomas y evaluar el trastorno. Los tratamientos para el TDAH incluyen medicamentos, terapia conductual y otros programas de tratamiento. Los padres pueden ayudar a los niños con TDAH al proporcionar estabilidad, una rutina diaria, y apoyo emocional.

Fuentes:

  • Barbaresi, W. J., Katusic, S. K., Colligan, R. C., Weaver, A. L., & Jacobsen, S. J. (2013). Validity of Parental Report of Attention Deficit/Hyperactivity Disorder Symptomatology in a Population-Based Birth Cohort. Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics.
  • Biederman, J., & Woodworth, K. (2012). Is Attention-Deficit Hyperactivity Disorder a Valid Disorder for Children and Adolescents? Clinical Child and Family Psychology Review.
  • Spencer, T., Biederman, J., Wilens, T., & Faraone, S. V. (1999). Attention Deficit Hyperactivity Disorder. .

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